Национальное исследование качества образования пройдет в учреждениях образования Беларуси весной 2026 года

Национальное исследование качества образования пройдет в учреждениях образования Беларуси весной 2026 года. Об этом, отвечая на вопрос корреспондента БелТА, сообщил министр образования Андрей Иванец.

Репетиция масштабного исследования состоялась 25 ноября. "Уникальность заключается в том, что мы задействовали более 700 учреждений образования. Причем это были как учреждения общего среднего образования - школы, гимназии, лицеи, так и учреждения среднего специального образования. Ведь ребята, которые учатся на первом курсе колледжей, осваивают программы 10-11 класса, поэтому для нас очень важно в рамках исследования увидеть, насколько высокое качество образования обеспечивается в сельских и городских учреждениях образования, в зависимости от типа учреждения, насколько дети в состоянии применять свои знания на практике", - рассказал Андрей Иванец.

Репетиция НИКО и само исследование пройдет по четырем направлениям: читательская, математическая, финансовая и естественно-научная грамотность. "Эти направления во многом уже инкорпорированы в наши учебные планы и программы. Сегодня мало научить детей складывать, умножать, дать знания физических и химических законов, очень важно научить их применять все это на практике в повседневной жизни. Поэтому мы уже сегодня в новые учебные пособия, которые переиздаем последние три года, внедряем задания по функциональной грамотности", - констатировал министр.

Также разработан отдельный онлайн-портал, на котором каждый желающий вне зависимости от места учебы и возраста может пройти в режиме онлайн различные задания по функциональной грамотности, тем самым попробовать свои силы.

"А весной 2026 года мы проведем непосредственно уже само Национальное исследование качества образования. Оно во многом является прототипом международного исследования PISA, которое проводилось совместно с ЕС. В настоящее время мы разработали свою линейку национальных заданий, подготовили свой пул экспертов по функциональной грамотности, также у нас организован научно-методический, учебный аппарат и материалы. Мы уверены, что внедрение элементов функциональной грамотности в общее среднее образование позволит наряду с его фундаментальностью и разносторонностью дать очень хороший практико-ориентированный компонент для применения в реальной жизни полученных знаний", - проинформировал Андрей Иванец.