График консультаций педагога-психолога и педагога социального
на 2025/2026 учебный год для родителей учащихся
(в соответствии с тематическим планом Родительского университета)
Цель: оказание психолого-педагогической и социально-педагогической поддержки родителям учащихся по актуальным вопросам воспитания и развития детей
Время проведения консультаций: среда, пятница с 15:00 до 16:00.
Место проведения: кабинет педагога-психолога / кабинет педагога социального.
|
I-IV классы |
|||||
|
№ |
Тематика консультации (согласно плану) |
Специалист |
Категория родителей |
Ориентировочные даты/период |
Примечание |
|
Постоянно действующие консультации |
|||||
|
1. |
Индивидуальные консультации по запросу (проблемы адаптации, поведения, детско-родительских отношений, успеваемости, внутрисемейные конфликты, социальные льготы и защита прав ребенка). |
педагог-психолог, педагог социальный |
Родители 1-4 классов |
Еженедельно (по графику работы специалистов) |
Индивидуальный формат, предварительная запись через классного руководителя или лично. |
|
Тематические консультации к занятиям Родительского университета |
|||||
|
2. |
Как помочь первокласснику адаптироваться к школе: практические советы (к теме 1.1) |
педагог-психолог |
Родители 1-х классов |
Сентябрь - октябрь |
Групповые и индивидуальные консультации |
|
3. |
Развиваем эмоциональный интеллект: как научить ребенка понимать свои эмоции и справляться с ними (к теме 1.4, 2.3) |
педагог-психолог |
Родители 1-х, 2-х классов |
Апрель - май |
Групповые и индивидуальные консультации |
|
4. |
Семья на ладони: влияние стиля воспитания на развитие ребенка. Признаки семейного неблагополучия (к теме 2.3) |
педагог-психолог, педагог социальный |
Родители 2-х классов |
Февраль - март |
Групповые и индивидуальные консультации |
|
5. |
Возрастные кризисы и особенности младших школьников: как понять своего ребенка (к теме 3.2, 4.1) |
педагог-психолог |
Родители 3-х, 4-х классов |
Ноябрь - декабрь |
Групповые и индивидуальные консультации |
|
6. |
Секреты эффективного общения: учимся слушать и слышать друг друга (к теме 3.4) |
педагог-психолог |
Родители 3-х классов |
Апрель - май |
Возможно проведение тренинга |
|
7. |
Ребенок в цифровом мире: как найти баланс между онлайн и офлайн (к теме 4.3) |
педагог-психолог |
Родители 4-х классов |
Февраль - март |
Консультация с элементами практикума |
|
V-IX классы |
||
|
Месяц |
Тематика консультаций (педагог-психолог) |
Тематика консультаций (педагог социальный) |
|
СЕНТЯБРЬ |
Индивидуальные особенности пятиклассников. Как помочь ребенку адаптироваться к средней школе. |
Правовая ответственность несовершеннолетних. Правила внутреннего распорядка для учащихся. |
|
ОКТЯБРЬ |
Возрастные кризисы подросткового периода . |
Взаимодействие семьи и школы: социальные гарантии и льготы для учащихся. Профилактика пропусков занятий. |
|
ОКТЯБРЬ |
Как говорить с ребенком на «трудные темы». |
Взаимодействие семьи и школы: социальные гарантии и льготы для учащихся. Профилактика пропусков занятий. |
|
НОЯБРЬ |
Тревожность и стресс у подростков: причины и способы преодоления. Как помочь ребенку во время контрольных и экзаменов. |
Профилактика буллинга в школьной среде. Ответственность за оскорбления и насилие в сети (кибербуллинг). |
|
ДЕКАБРЬ |
Проблемы в общении со сверстниками. Как помочь замкнутому или отвергнутому ребенку. |
Безопасность подростков в период зимних каникул. Профилактика правонарушений в свободное время. |
|
ЯНВАРЬ |
Эмоциональная саморегуляция. Как научить подростка справляться с гневом и раздражением. |
Семейное неблагополучие: куда обратиться за помощью. Права ребенка и обязанности родителей. |
|
ФЕВРАЛЬ |
Профориентация: склонности и способности подростка (8-9 классы). Результаты диагностики. |
Профилактика зависимого поведения (ПАВ, курение). Роль родительского контроля. |
|
МАРТ |
Детско-родительские отношения. Как сохранить доверие, если ребенок стал скрытным. |
Организация занятости подростков в период каникул. Трудоустройство несовершеннолетних (для 14+). |
|
АПРЕЛЬ |
Подготовка к экзаменам (9 класс). Профилактика эмоционального выгорания. Как поддержать выпускника. |
Безопасность в интернете: правовые аспекты. Ответственность за противоправные действия в сети. |
|
МАЙ |
Итоги года. Рекомендации по организа-ции летнего отдыха с учетом психологи-ческих особенностей ребенка. |
Безопасное лето: профилактика правонарушений и несчастных случаев. Занятость подростков. |
|
X классы |
||||||
|
№ |
Тематика консультаций (согласно плану Родительского университета) |
Сроки проведения (месяц) |
Ответственный |
Форма проведения |
Время проведения |
|
|
1. |
Здоровье и образ жизни: Профилактика вредных привычек, стресса. Организация режима дня. |
октябрь |
Педагог социальный |
Индивидуальные/ групповые консультации |
По согласованию (вторник, 15:00-17:00) |
|
|
2. |
Психология отношений: Особенности юношеской любви. Помощь в построении доверительных отношений с ребенком. |
декабрь |
Педагог-психолог |
Индивидуальные консультации (родители + дети) |
По согласованию (четверг, 16:00-18:00) |
|
|
3. |
Репродуктивное здоровье и семья: Половое воспитание. Профилактика рискованного ведения. |
март |
Педагог-психолог, Педагог социальный |
Совместные консультации |
По записи (среда, 15:00-16:30) |
|
|
4. |
Развитие уверенности: Как помочь ребенку преодолеть застенчивость и неуверенность в себе. |
май |
Педагог-психолог |
Индивидуальные консультации, тренинговые занятия |
По согласованию (понедельник, 15:00-17:00) |
|
|
XI классы |
||||||
|
1. |
Профориентация: Помощь в выборе профессии. Анализ склонностей и способностей выпускника. |
октябрь |
Педагог-психолог |
Профориентационное тестирование и консультация |
По записи (пятница, 14:00-16:00) |
|
|
2. |
Профилактика зависимостей: Противодействие вовлечению в деструктивные группы, игровая и интернет-зависимость. |
декабрь |
Педагог социальный, Инспектор ИДН (по запросу) |
Консультации по правовым вопросам и безопасности |
По согласованию (четверг, 15:00-17:00) |
|
|
3. |
Подготовка к семейной жизни: Формирование ответственности и ценностного отношения к родительству. |
март |
Педагог социальный |
Индивидуальные беседы |
По согласованию (вторник, 15:00-16:30) |
|
|
4. |
Поддержка в период экзаменов: Помощь в преодолении тревожности перед ЦЭ и ЦТ. Методы быстрого снятия стресса. |
май-июнь |
Педагог-психолог |
Экстренные и плановые консультации. Занятия по снятию тревоги. |
Ежедневно по записи (кабинет психолога) |
|
Примечание: График консультаций является открытым. Родители могут прийти на консультацию, через классного руководителя, по телефону школы или лично. Возможны консультации онлайн (мессенджеры, видеосвязь) по предварительной договоренности.
Педагог-психолог - Корниевская О.А., контактный телефон: 292135
Педагог социальный - Сусолкина А.М., контактный телефон: 292135